Foto de Sonia Gómez-Jordana FerarySonia Gómez-Jordana Ferary est Maître de conférences à l’Université Complutense de Madrid, dans le Département de Philologie française. Elle a réalisé une thèse de doctorat en cotutelle (2006), sur l’analyse linguistique des proverbes français et espagnols, entre l’Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris et l’Université Complutense de Madrid, dirigée par les Professeurs Jean-Claude Anscombre et Amalia Rodríguez Somolinos. Aujourd’hui, elle travaille aussi bien sur les proverbes que sur les marqueurs du discours. Actuellement, elle prépare un manauel de langue française pour la maison d’éditions Maison des langues, de Difusión (Barcelone).

Sujets de recherche

  • Proverbes français et espagnols

    Elle étudie les proverbes d’un point de vue sémantico-pragmatique, focalisant l’attention sur le fonctionnement du proverbe en contexte. Son étude est aussi bien synchronique que diachronique.

  • Marqueurs du discours

    Les marqueurs du discours sont étudiés également d’un point de vue contrastif, entre le français et l’espagnol. Il s’agit d’observer l’évolution diachronique des marqueurs pour comprendre leur sens contemporain. Elle a travaillé sur des adverbes comme justement, apparemment, décidément / justamente, aparentemente, decididamente, ou sur des locutions verbales telles que comme qui dirait, qui dit madeleine, dit Proust, comme dirait l’autre, como quien dice, como se suele decir, como aquel que dice.

  • Discours politique

    Elle a mené une étude sur l’argumentation dans les discours de fin d’année de l’ancien Président Nicolas Sarkozy. Etude toujours en cours.

Quelques publications

  • Le Proverbe : vers une définition linguistique. París, L’Harmattan, 2012, 394 pages.
  • Voix et marqueurs du discours: des connecteurs à l’argument d’autorité, coédité avec Jean-Claude Anscombre et Amalia Rodríguez Somolinos. Lyon, ENS éditions, 2012.
  • « Qui dit études, dit travail. Un marqueur déclencheur de stéréotypes», Jean-Claude Anscombre, Evelyne Oppermann-Marsaux, Amalia Rodríguez Somolinos (eds.) Médiativité, polyphonie et modalité en français : études synchroniques et diachroniques, 2014, Presses Universitaires de la Sorbonne Nouvelle, pp.101-118
  • « Comparaison hypothétique, mise à distance, et reformulation : étude diachronique et polyphonique du marqueur comme qui dirait », París, Cahiers de lexicologie 95, pp.83-114.